中班健康优质课教案及教学反思《玩圈》
活动目标: 1、在探索圈的玩法中,学习连续行进跳。 2、发展跳跃能力以及肌体的协调能力。 活动准备: 圈、粮食若干;平衡木6块;山洞六个;录音机、磁带。 活动过程: 一、准备活动:热身运动 二、基本部分 1、幼儿自由探索玩圈 导入语:今天老师带来了许多圈,请你们每人拿一个圈,找个空的地方玩一玩,看看谁的玩法多。 (1) 幼儿分散玩圈。 (2) 集中幼儿,提问:刚才你是怎样玩的?(幼儿回答) 2、幼儿再次探索玩圈: (1)请幼儿再次玩圈,看看还有什么玩法? (2)集中提问新玩法,重点请合作玩的幼儿示范介绍。 3、幼儿合作玩圈。 师:这次,我们可以找好朋友合作玩一玩,动动脑筋想一想还有没有更好的玩法。 (1) 幼儿自由合作玩。 (2) 集中幼儿,提问:你们是怎样玩的?。来.源屈.老师教.案网,(幼儿演示各自的玩法) (3) 利用圈练习连续行进跳。 4、集体游戏“运粮食” 场景:山洞――小土坑(幼儿手中的圈摆成)――小桥 玩法:各组幼儿依次钻过山洞,跳过小土坑,走过小桥,将手中的粮食送给小动物,然后回到起点。 规则:每人一次运一种粮食,要连续跳过小土坑。 (1) 集体练习。 (2) 分组比赛。 三、结束部分 师幼一起整理圈和各种玩具。 活动反思: 幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体锻炼的兴趣,发展其基本动作,促进幼儿身体的健康发展。体育活动是一项综合教育课程,它包含了一个对幼儿进行多重心理素质和个性培养的过程。我们应在每次体育活动中都提供幼儿身体均衡发展的机会。 |
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