小班主题优秀教案及教学反思《家乡特产金桔》
活动目标: 1.学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。 2.愿意参加剥橘子的活动,学习用语言讲述自己的发现。 活动准备: 1.每组一只筐,内装与本组幼儿人数相等的橘子、苹果。 2.PPT3.每组一个餐点盘。 活动过程: 一、猜谜语 师:小朋友们,现在我们来猜一个谜语:黄橙橙的坛子,盛满水晶饺子。吃掉水晶饺子,吐出粒粒珠子。你们知道这是什么水果吗? 二、感知橘子的外形特征。 1.看一看 师:"你们看过哪些颜色的橘子呀?" 幼:"绿色、黄色、黄色加绿色、橘黄色。" 师:"那橘子是什么样的呀?" 幼:"圆圆的、扁扁的。" 师:橘子底端还有什么?顶端有什么? 引导幼儿说出肚脐眼和按钮 师:"那我们把话连起来说一说好吗?" 幼:"好。"师幼一起说橘子是圆圆的、扁扁的,身上还有肚脐眼和按钮。 2.摸一摸 师:现在我们拿起你身边的橘子摸一摸,橘子摸上去是什么感觉?(软软的)苹果摸上去是什么感觉? 教师小结:橘子摸上去比苹果软。 3.闻一闻 师:小朋友们现在咱们再来闻一闻橘子是什么味道呢?(清香味) 三、 感受橘子的内部特征。 师:"那橘子里面是什么样的呀?""屈;老师.教,案网出处"(说什么的都有) 师:"那我们把它剥开看看里面究竟是什么样的?" 师:"我们先从有肚脐眼的这一面开始剥,还是从有按钮的这边开始剥呢?" 幼:"肚脐眼。" 师:"那老师来试一试看是不是从这面开始剥好剥些。"(一边剥一边说;橘子橘子圆圆,橘子橘子扁扁,剥开黄黄的橘子皮,看看像什么呀?) 幼:"花。" 师:"花儿花儿开开,哎,开出了什么呀?" 幼:"橘子。" 师:"这像什么呀?" 幼:"月亮、小船。 师:橘子橘子圆圆,橘子橘子扁扁,剥开黄黄的橘子皮,咋看像朵花,花儿花儿开开,开出许多小船(月亮),小船开到哪?(月亮走到哪?),宝宝嘴里边。 教师小结: 橘子的肉是橘黄色的,一瓣一瓣像月亮、像小船,水分多;有点酸、有点甜;有的橘子有种子,种子像一颗颗白色的珠子;吃的时候要吐出来,我们大家都喜欢吃橘子。 四、引导幼儿说一说 师:"小朋友你们还吃过哪些东西是用橘子做的呀?" 幼:"橘子罐头、橘子糖、果冻、橘子汁、棒冰等。" 师:"小朋友们真棒,说出了这么多橘子做成的食品。 教师小结: 橘子可以做出这么多好吃的,我们的橘子皮也是有用的哦!它可以用来泡茶、放在冰箱里面除异味、预防晕车、治咳嗽、可以用来做菜、煲汤 五、游戏剥橘子。 师:"今天我们班来了许多的橘子宝宝,它们有大、有小,我们来比一比看哪组先剥完。" 师:"我们把剥下来的橘子皮放在哪里呀?" 幼:"垃圾桶里。" 师:"今天我们不把它摔到垃圾桶里,我们就把它放在盘子里,它可是有用的哦!" 六、大家共同分享品尝橘子酸酸甜甜的味道。 师:"小朋友们想不想尝一尝看橘子是什么味道的啊?" 幼:"想。" 师:"那我们来尝一尝。" 师:"橘子是什么味道的啊?" 幼:"酸酸甜甜的。" 师:我们的爸爸妈妈平常照顾我们很辛苦,现在我们拿着我们剥好的橘子送到爸爸妈妈嘴里,让他们也尝一尝酸酸甜甜的橘子吧。 教学反思: 秋天来了,许多的水果都成熟了,本次教学活动选择的教学材料是橘子,此材料贴近幼儿的生活,又丰富了幼儿的知识经验,幼儿对自己熟悉的事物能产生积极的兴趣。活动开始我采用猜一猜的导入方法“猜一猜老师袋子里放了什么好吃的东西”,让幼儿思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什么,许多幼儿都能通过“摸一摸”“闻一闻”去探索。 |
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