小班主题优秀教案及教学反思《炎热的夏季》
活动目标: 1、通过活动使幼儿感知夏天的特征,能够区分夏天与春天的不同之处。 2、知道夏天热了,要多喝水、勤洗澡,注意个人卫生。 活动准备: 活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化 散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。 活动过程: (1)谈话活动: A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化? B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。 (2)欣赏图片 A:夏天来了。“屈.老师.教.案网出处”哪些小动物出现了 B、河里有什么花 C、看看我们的穿着,有什么变化吗?――夏天到了,天气变热了,小朋友们穿上了薄衣裳。 D、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编) ――夏天到了、天气热了 ――蝉儿叫了了、荷花开了 ――小朋友们换上了薄衣裳 (3)布置墙面:涂色,共同布置 活动延伸: 引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化,(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。 活动反思: 在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如:不知道蝉,也从没见过,但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细,知道他们到夏天都有些什么变化了,我想知识需要积累,尤其是对小班幼儿,如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动,效果一定会更佳。 |
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