小班语言儿歌教案《小狗画画》含PPT课件
查看课件:小班语言儿歌课件《小狗画画》教案图片PPT课件 活动目标: 1.理解儿歌内容,感受儿歌表现的“雪地上,开梅花”的童趣和意境。 2.能大胆想象,较清楚、完整地表达自己的想法。 3.喜欢朗诵儿歌。 活动准备: 物质:PPT课件,图片。 经验:幼儿有在雪地上踩雪的经验。 活动过程: 1.谈话交流,了解儿歌主题。 提问:小朋友们都喜欢画画,你们是用什么画画的?在什么上面画画? 师:有一只小狗也喜欢画画,可它不用笔,也不用纸,它是怎样画画的呢?请小朋友观看PPT课件《小狗画画》 2.观看PPT课件,理解儿歌内容。 提问: (1)你们看到了什么?(鼓励幼儿大胆表达。) (2)小狗的脚印是什么样的?像什么? 3.学习朗诵儿歌。 提问: (1)小花狗画画不用笔,用什么? (2)在什么地方画? (3)画了什么? (4)为什么说“雪地上,开梅花”呢? 4.再次观看PPT课件,朗诵儿歌,感受儿歌有趣的意境。 5.看图片仿编儿歌,大胆表达自己的想象 (1)教师出示小猫、老虎(都是类似于小狗的梅花脚印),拓展幼儿经验,替换角色仿编儿歌。 总结:除了小狗会在雪地上画梅花,还有好多小动物也会在雪地上画梅花呢! (2)幼儿说一说,读一读 6.完整朗诵儿歌、进一步体验、表现儿歌的趣味。 引导幼儿将原儿歌及仿编部分连起来完整朗诵,读出儿歌的趣味。 活动延伸: 1、进一步拓展幼儿的生活经验,仿编儿歌。 (1)雪地上画画真有趣,还有哪些小动物会来呢?(鼓励幼儿自由表达。) (2)出示小鸡、小鸭,鼓励幼儿想象脚印像什么。 2、 说一说,读一读仿编儿歌。 冬天里,飘雪花,小小鸡,来画画。不用笔,用脚丫,雪地上,画竹叶。 冬天里飘雪花,小鸭子,来画画。不用笔,用脚丫,雪地上,画枫叶。 3、语言区提供动物的脚印图片供幼儿观察、想象、讲述。 4、教师可创造性地将小动物的脚印做成 来,源:qu,laoshi教案.网 模具印章,让幼儿边操作边表达。 附儿歌:《小狗画画》 冬天里,飘雪花, 小花狗,来画画。 不用笔,用脚丫。 雪地上,开梅花。 查看课件:小班语言儿歌课件《小狗画画》教案图片PPT课件 |
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