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小班语言优质课教案《蒲公英》

来源:屈老师教案

  活动目标:

  1.知道蒲公英是春天开的一种野花,有很特别的花朵和有趣的茎,叶子.

  2.用自己的认识表达对蒲公英的认识.

  3.乐意回答老师提出的问题活动准备:

  选择蒲公英盛开的季节,寻找蒲公英较多的户外场地。

  活动过程:

  1.教师通过猜谜语的方式引起幼儿的兴趣。

  教师:小朋友,你们猜猜这是什么花?团团绒毛轻又轻,随风飘飘像伞兵,风呀风呀乐悠悠,处处安家把根生。

  教师:谁知道蒲公英是什么样子的?

  2.与幼儿一起寻找认识蒲公英.

  教师:今天我们一起来寻找蒲公英,你们认识它吗?(教案出自:屈老师教案网)蒲公英是野花,我们每人摘一朵,看看他的花是什么样子的?你发现了什么?

  3.观察认识蒲公英的外型特征.

  教师:蒲公英的花有什么特别的地方,它的茎是什么样子的?叶子是什么样子的?

  4.一起玩吹蒲公英的游戏.

  教师:让我们来吹吹蒲公英吧?看看他的种子被吹到那里去了.结束活动。

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