小班游戏优秀教案及教学反思《戴围巾》

游戏玩法：

　　1. 幼儿触摸、感受不同材质的围巾。

　　2. 在游戏中学习打结及解开结头的方法。并自由造型围巾的各种佩带方法。

游戏提示：

　　选用幼儿熟悉的人的照片作为佩带围巾的模特，提高幼儿

　　关心他人的情感及增强语言交流。并提高幼儿小肌肉协调

　　性及对物品特征的认识。，!来源:屈,老，师教.案网"游戏初始阶段可给幼儿准备多条

　　已打好结的围巾，供幼儿解结练习。

活动目标

　　1、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　2、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

教学反思

　　本次美术活动以其独特的“趣”——材料的多样性，既满足了幼儿尽情表现的欲望，又激发了幼儿的创作之趣。孩子在活动中，他们运用这些平常生活中常见的稻草、山芋、蔬菜、布团、网袋等，通过独特的艺术语言(形状、色彩等)塑造具体客观的形象——“围巾”，来感受用美术与别人交流的喜悦，并获得一种精神上的满足，一种因自我肯定而产生的愉悦感。从而，使他们感到参与趣味美术创作完全是一种游戏，一种能获得快乐的活动。