小班音乐优质课教案及教学反思《小鸭爱洗澡》
设计思路: 天气逐渐转热,孩子们的运动量也增大了很多。有时我会听到孩子们自己会说:"我已经满头大汗了。"接着会有孩子说:"我晚上洗澡的。"大家都纷纷说:"我也洗的……"于是在孩子们自由讨论中,我设计了这次主题性的音乐活动《小鸭爱洗澡》。能让孩子们通过音乐形式表现表达洗澡的乐趣,知道勤洗澡爱干净,并养成良好的卫生习惯。 活动目标: 1、欣赏、学唱歌曲,理解歌词内容并尝试创编歌词。 2、乐于用肢体语言表现洗澡的情景。 活动准备: 音乐、鸭妈妈头饰、小鸭图片、小毛巾、麦克风 活动过程: 一、进场: 老师带领幼儿听着《母鸭带小鸭》的音乐进入音乐室。 二、复习导入 1. 复习歌曲《我是小金鱼》 让幼儿来当小明星,用好听的声音演唱歌曲。 2. 复习歌表演《我的好妈妈》 三、欣赏学唱歌曲 1. 完整欣赏歌曲,理解歌词师:小朋友看,谁来啦?(教师戴上鸭妈妈的头饰,扮演鸭妈妈,让幼儿扮演鸭宝宝)鸭妈妈带着鸭宝宝玩得好累呀,浑身都脏兮兮,这该怎么办呢?(洗澡)怎么洗呀?让我们一起听听音乐,听听小鸭子是怎么洗澡的。 重点:引导幼儿认真倾听欣赏,能跟着歌曲节奏点点头。 2. 你听到了什么?小鸭是怎么洗澡的?;文章出自.屈.老师.教,案网'都洗了哪些地方?还需要洗哪里? 小结:洗洗头呀,大家来洗头!洗洗脸呀,大家来洗脸! 3. 出示图片,讲解歌词内容。 四、尝试创编歌词 师:小鸭子除了洗洗头、洗洗脸,还有哪里需要洗一洗呀? 重点引导孩子大胆表达,尝试模仿歌曲中歌词来演唱。 (洗手--洗洗手呀,大家来洗手)(洗脚--洗洗脚呀,大家来洗脚) 五、演唱歌曲 师:(幼儿每人一条小毛巾)让我们拿着小毛巾和小鸭一起来洗澡吧! 重点指导:能有自然地声音演唱,能跟着老师做一些简单的动作 六、游戏巩固 师:鸭宝宝,我们一起去池塘洗洗澡吧。(幼儿围成圆圈来做池塘,听着音乐拿着小毛巾洗澡) 重点指导:鼓励孩子们尝试用动作表现洗澡的动作。 师:哦,洗干净咯,我们都是爱干净讲卫生的乖宝宝! 七、退场天黑了,鸭宝宝也把身体洗干净了,我们赶快回家吃饭吧! 教学反思 教小朋友用同样的方法做其他的东西,如:小鸭、小鸡等。我们在以后的活动中,要多多培养幼儿的动手能力,鼓励幼儿自己动手,激发他们参与动手活动的兴趣橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区,让幼儿自己玩;老师也准备一些小动物的模 |
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