小班音乐公开课教案及教学反思《小鸡出壳》
教学目的: 1、按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。 2、幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。 教学准备: 1、初步熟悉小鸡出壳的音乐。 2、鸡蛋一个、头饰。 3、事先帮助幼儿积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。 教学过程: 一、母鸡生蛋。 1、 教师模仿母鸡生蛋的动作。 2、 教师和幼儿随音乐有节奏地模仿母鸡走路。 二、小鸡醒来了。 教师和幼儿一起随音乐有节奏地模仿小鸡醒来的动作。;本文.来源:屈,老,师.教案网;(动动手、动动脚、转一圈、看一看) 三、小鸡破壳。 1、 小鸡香来得花不少时间来啄壳,如果你是小鸡,会 想什么办法使自己快点出来呢? 2、 请部分幼儿向大家介绍自己创编的动作,并请其他幼儿模仿。 3、 带领幼儿随音乐完整地做小鸡出壳的动作。 四、游戏:老鹰捉小鸡。 1、 引导幼儿听着音乐表现小鸡出壳后自由走动的可爱样。 2、 不好了,老鹰来了!我们赶快变成高高的、老鹰不爱吃的东西,一动不动。 3、 教师扮演母鸡游戏一遍。提问:你刚才变的是什么? 4、 启发幼儿变成矮矮的、不会动东西继续游戏,说说自己是什么物体? 五、游戏结束。 幼儿模仿小鸡走的动作离开活动室 活动反思: 小班幼儿的节奏感比较弱,老师只是纯粹强调要跟着音乐的节奏来跳,小班幼儿对于节奏的概念可能还不是很清楚,如果根据音乐的节奏,配上形象、生动的儿歌,让幼儿有节奏的边念儿歌边做律动。这样一来幼儿就可以跟着儿歌的节奏从而有节奏的做动作了。 |
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