小班音乐优秀教案及教学反思《红眼睛》
活动目标: 1、理解学习儿歌,尝试用动作来表现儿歌的内容。 2、引导幼儿做一个懂事的乖宝宝。 活动准备: 课件。 活动过程: 1、猜谜,引起兴趣 (1)师:今天,老师请小朋友来猜一个小动物的谜语。 (2)师说谜面,请幼儿猜猜是什么? (3)提问:你怎么知道是小白兔呢?“文章.出自屈.老.师教.案网."(幼儿说说理由) 2、欣赏儿歌,理解学习 (1)出示角色,师示范朗诵儿歌,幼儿欣赏。 A、儿歌的名字叫什么? B、儿歌中听到些什么? (2)幼儿跟老师一起学习朗诵儿歌。 注意:及时纠正幼儿念得不准的字音。 (3)幼儿尝试用动作来表现儿歌的内容。 3、相互讨论,提升情感 (1)小白兔一不高兴就哭,这样做好吗?为什么? (2)讨论:那么,怎样才能做个懂事的乖宝宝呢? (3)小结:有什么不高兴的事情要说出来,眼泪没有用,嘴巴才有用,这样才是懂事的乖宝宝。 活动反思 在本次活动中,我根据幼儿的特别喜欢小动物小白兔的特点,我设计了小白兔、兔妈妈和大灰狼的头饰吸引小朋友,在本活动中,幼儿的学习兴趣较浓,注意力集中,在活动中,我结合小班幼儿的特点,我巧妙地将情景游戏纳入语言活动中,让幼儿在轻松快乐的游戏中培养语言能力和分析能力,同时增强幼儿的“自我保护”的意识,但在本班的实际中(有十多个不满3周岁),有部分幼儿不能用自己的语言表达歌曲内容,有少数幼儿不敢在集体面前大胆的说话。 |
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