小班音乐公开课教案及教学反思《捉小鱼》
活动目标: 1.让幼儿愉快地参加玩音乐游戏。 2.培养幼儿迅速反应能力及规则意识。 活动准备: 小鱼的头饰若干 活动过程: 一、情境导入: 今天我带小朋友们去海里玩,看看海里五颜六色的鱼,绿绿的水草和美丽的珊瑚,你们看多漂亮 二、幼儿扮演小鱼 师:小朋友们看过小鱼是怎么游泳的吗?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;请小朋友学小鱼游泳的样子(任选2-3个小朋友),小朋友学小鱼游泳时放音乐。 三、询问 哪位小朋友过去观察过小鱼如何吃东西,并请小朋友模仿。模仿时表扬模仿能力强的,并纠正模仿效果不好的小朋友的动作。 四、利用故事(讲故事同时播放音乐) 介绍游戏的玩法,引起幼儿对游戏的兴趣 五、学习歌曲《捉小鱼》 六、配合手势整体学习歌曲 教学反思: 在本次教学活动中在教具的准备上还是比较充分的,我利用了现实生活中捕鱼的渔网,再在渔网的四周用兰花布围了一圈,使民间气息更加的浓厚。在游戏的过程中孩子的兴趣一直很浓厚,游戏的后半部分孩子们基本能够掌握游戏规则来进行游戏。但是由于在活动中我没有过分强调小鱼游的动作,因此在后来到达游戏**的时候孩子们没有模仿小鱼游,都在那里兴奋的跑来跑去。<教案来.自:快思教案网>池塘外面的圈圈也没有发挥出最大的效果,很多孩子进去了之后又马上出来了,没有停留到规定的时间。整个活动的游戏都是幼儿听音乐进行游戏的,因此“捕鱼人”在捉小鱼的时候被限制住了,如果是幼儿自己清唱的话“捕鱼人”在捉鱼的时候可能会有更大的发挥空间。 |
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