小班音乐优秀教案《亲亲我》
活动目标: 1、学习有意识地控制歌声,体会集体歌唱时歌声和谐的美妙。 2、借助录音的方法,尝试对自己的歌声进行评价,并做出相应的调整。 活动准备: 1、玩具娃娃—个、录音机、空白磁带。 2、事先听过歌曲《亲亲我)数遍,已熟悉歌曲旋律、歌词。 活动过程: 一、复习歌曲《摸耳朵)。 教师替换歌词发出指令,带领幼J衄唱边玩“摸五官“的游戏。 二、尝试愉快地歌唱。 教师以愉快的情绪,范唱歌曲。 引导幼儿跟琴声,愉快完整地歌唱《亲亲我》,鼓励幼儿用最好听的声音演唱。 三、尝试对歌声进行诩介,初步探索自己觉得最合适的音量。 请幼儿用自己觉得最好听的声音唱歌,教师进行录音并将录下的声音放给幼儿听。 教师:听听俐门自己唱歌的声音,你觉得声音怎么样?屈老师教案网----好听吗? 引导幼儿自我评价,发现问题后,尝试自我调整。 四、进—步感知自己的歌声,学习调整自己的歌声。 让幼儿用自己觉得最好听的声音歌唱,教师进行录音并放给幼儿听。 简单讨论,发现不轻不晌的声音比较好听。 让幼儿用好听的声音歌唱,并进行录音,再放给幼儿听。 五、师生共同玩音乐游戏《跟着我来走走》 儿歌: 3 3 3 2 ︱ 1 3 2 ︱3 3 3 2 ︱1 3 2 ︱ 我的小脸像苹果,妈妈快来亲亲我。 3 3 3 2 ︱ 1 - ︱3 3 3 2 ︱1 - ︱ 亲呀亲亲 我, 亲呀亲亲 我。 |
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