小班音乐优秀教案及教学反思《小老鼠搔痒》
活动目标: 1、 体验在音乐背景下进行角色表演游戏的欢愉。 2、 能感受不同音乐的气氛,并根据音乐节奏的变化创造性地做出相应的动物模仿动作,进行游戏。 活动准备: 猫和老鼠的头饰、纸门 活动过程: (一)律动入室 (二)复习歌曲《小猫敲门》,并创造性地创编猫和老鼠的动作, 1、指导幼儿用分角色对唱的形式学唱歌曲。 2、在老师的鼓励启发下,能用声音表现出"猫司令"的恶作剧和小老鼠吓得叫救命的不同角色特征。 3、创编小猫走路、敲门的动作,创编小老鼠搔痒、!来源:屈,老,师教.案网"偷吃东西以及吓坏了的神态和动作。 (三)、教师带领幼儿完整地听音乐做游戏 1、要求音乐一开始时小老鼠可自由做各种动作,但当小猫的音乐开始时老鼠们要立即控制不动,等第三段音乐响,听到小猫敲门时才开始与猫司令对话表演 2、在幼儿熟悉游戏的玩法后,老师提出控制的要求,让幼儿论换完整地游戏。 活动反思: 此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。 |
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