小班数学优秀教案及教学反思《生活中的数字》
活动目标: 1、通过在参观数字展览区的情景中,幼儿获得按照数字内容归类的经验。 2、体验到生活中各种数字的乐趣。 活动准备: 幼儿已经到马路上寻找过数字,数字展区内是幼儿找到的数字照片,记录纸,以及其它的资料等,剪刀,双面胶 活动过程: 参观数字展览区 1,回忆 1)在哪里看到这些数字宝宝? 2)它们都有哪些不同的意思? 2,归类 1)我们在生活中找到这么多数字,它们哪些是一样的?;来源;屈.老师教案网;哪些是不一样的? 2)这么多的数字贴在一起,看也看不清楚,怎么办? 幼儿教师讨论 总结:按照电话号码,门牌号码这样的一样的内容放在一起就能看清楚了. 3)幼儿操作: 把相同内容的资料粘贴在一起。 活动反思: 数字和我们的生活有着密切的关系,没有数字我们的生活都会被打乱或带来很多不便。因此本次《生活中的数字》就以们生活中随处可见的数字为内容,让孩子们发现生活中的数字,初步了解它们的不同用途,并且学会运用数字解决生活中的一些实际,从中体验活动的乐趣。这样不仅激发了孩子对数字的,也培养了孩子积极关注身边事物的情感态度。 |
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