小班数学优秀教案及教学反思《复习巩固图形》
活动目标: 1、复习圆、三角形、正方形,知道这三种图形的基本特征。 2、引发幼儿学习图形的兴趣。 活动准备: 地上画圆、三角形、正方形,每种图形都有4种不同的尺寸,分别标1―4个点,图形标上几个点,图形内就可以站几个人。作业卡。 活动过程: 1、幼儿分成3组,每组分别站进圆、正方形、三角形内。音乐响起,游戏开始,幼儿在场内自由活动。"来;自.屈;老师;教.案;一声令下,幼儿迅速站进自己的图形里,动作又快又准确的组为优胜组。各组互相轮换,再做三次,使每人都有机会站到不同的图形里。 2、指导幼儿做练习: (1)将图形分类计数,并将数量用圆点表示出来。 (2)将图形分类计数,并比较多少,找出最多和最少的图形,并分别涂上不同的颜色。 (3)启发幼儿动脑筋,想办法,用所给图形拼成适当的图案。 活动反思: 小班幼儿的思维具有具体性、形象性的特点,认识过程中,注意较易转移,如何在有限的时间里,科学、有效地完成教育任务、实现教育目标,是小班教学活动组织的难点。本活动设计尝试以趣味性、直观形象的游戏情境贯穿全程,使幼儿在轻松、愉快、自主的状态下,通过操作实践与周围的物质环境发生作用,动手动脑掌握数学知识。 |
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