小班数学教案《一颗纽扣》含PPT课件
活动目标： 1、学说故事中的对话，尝试按钮口的特征(颜色、大小、纽扣上的洞洞的数量等)进行配对。 2、乐意帮助别人,感受帮助小动物找到纽扣的快乐。 活动准备： 故事PPT、塑封的小动物、塑封纽扣、草地 配套课件：小班数学课件《一颗纽扣》PPT课件
活动过程： 一.引起兴趣 师：这是什么?有几颗纽扣?今天老师给小朋友讲个故事“一颗纽扣”。我们一起来听一听。 二.观看PPT 1、观看PPT1提问：这颗纽扣是什么样的? 小结：小老鼠捡到了一颗白白的、圆圆的、上面有4颗洞洞的纽扣。 2、观看PPT2提问： (1)这颗纽扣是小狗丢的吗? (2)你是从哪里看出来的? 小结：小狗的纽扣是红色的，小老鼠的纽扣是白色的，它们的颜色不一样，所以不是小狗丢的。 3、观看PPT3提问：猜猜小兔会怎么说?
小结：小兔的纽扣是三角形的，小老鼠的纽扣是圆形的，它们的形状不一样，所以不是小兔丢的。
5、观看PPT5提问：小朋友想一想，这颗纽扣是小蚂蚁丢的吗?为什么? 小结：小蚂蚁的纽扣小，小老鼠的纽扣大，它们的大小不一样，所以也不是小蚂蚁丢的。 6、观看PPT6提问： (1)它会怎么问妈妈，我们一起来学学小老鼠的话。 (2)这颗纽扣是妈妈丢的吗?为什么? 小结：妈妈的纽扣和小老鼠的纽扣都是白白的，圆圆的，上面有4个洞洞，大小也是一样的。 三 幼儿操作 1、还有一些小动物没有找到纽扣，你们愿意出.自：屈.老.师教.案网帮助它们吗? 2、每人抱一个小动物，在草地上找到相应的纽扣并贴在小动物身上。 3、交流分享，并验证。 小结：你们也是爱动脑筋又会帮助别人的好孩子。 |
|
