小班社会公开课教案及教学反思《我和小图书交朋友》
活动目标: 1、培养幼儿爱护图书的良好情感。 2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。 活动准备: 《我和小图书交朋友》课件、图书若干 活动过程: 一、利用课件导入课题,激发幼儿兴趣 开门见山,看课件直接导入,激发幼儿兴趣,.来源屈.老师教案网;引发相关思考,"小图书为什么坏了"。 二、围绕主题进行操作、谈话 1、围绕课件进行谈话 "小图书怎么了,为什么会这样",让幼儿知道图书损坏的原因。 2、进行操作总结 幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案,各抒己见,发表自己的见解,应该怎样看书,教师小结,让幼儿掌握正确的方法。 3、实践练习,再次提供看书情境,让幼儿运用正确方法进行实践,并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的能力。 三、结束 总结知识要点,小结活动情况,提出以后的希望要求。 四、延伸 一起到图书角修补图书。 教学反思: 整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。 |
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