小班社会优秀教案及教学反思《漱口歌》
活动目标: 1、学习倾听音乐前奏,用自然的声音有节奏的演唱歌曲。 2、随着音乐学习漱口的方法,感受讲卫生的乐趣。 活动准备: 准备一个小白兔的布偶玩具,一个干净的水杯;教育挂图《领域活动.艺术.漱口歌》 活动过程: 一、讲述《讲卫生的小白兔》,引出主题。 1、教师出示小白兔的布偶玩具讲述:这是一直讲卫生的小白兔,它的牙齿又白又整齐,可好看了。"屈.老师.教.案网出处"你们知道她没太能吃完点心后、饭后都做了什么吗? 2、观察动作表演与教育挂图,理解、记忆歌词。 3、教师按歌词的顺序表演漱口的动作,引导幼儿认真观察。 4、逐一出示挂图,与幼儿共同理解各挂图的意义,教师用歌词进行讲解。出示及讲解挂图时应注意打乱顺序。 5、教师边朗诵边表演,要求幼儿认真观察后将挂图按顺序排好。 二、教师范唱,帮助幼儿感受歌曲,进一步记忆歌词。 1、教师弹唱歌曲,幼儿边欣赏边学唱。 2、教师弹唱歌曲,幼儿按音乐的内容有节奏的进行表演。一两遍后教师可视情况提示幼儿在念白处跟念。 三、指导幼儿学唱歌曲。 1、教师带领幼儿演唱。教师应提示幼儿认真倾听音乐,在前奏结束后开始演唱。同时,根据幼儿学习情况,有轻声带唱逐步过渡到幼儿独立演唱。 2、教师伴奏,幼儿边唱边表演。 活动延伸: 生活活动: 午餐后播放音乐,组织幼儿按音乐提示幼儿正确漱口。 教学反思: 养成饭后漱口的好习惯不能通过今天一个活动达成,而需要他们的老师,家长持之以恒地去引导与培养,作为保健老师,我也会经常性地关注幼儿的牙齿健康状况,通过检查等方式介入并指导。因此在后续活动中我还将进一步把生活课堂和家庭生活有效链接,形成了教育合力,逐渐把这种认识变成孩子自觉的行动。 |
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