小班社会优秀教案及教学反思《吃元宵》
活动目标 1.让幼儿知道元宵节的时间。 2.愿意讲述品尝过的各种各样的汤圆。 活动准备 实物汤圆、泥工 活动过程 一.教师讲述元宵节的时间。 二.让幼儿大胆讲述自己品尝过的元宵。 师:这些汤圆长得什么样子?"教.案来自:屈老师教案网"汤圆里面有什么? 三.鼓励幼儿用泥工捏出自己喜欢的元宵形状,可以从颜色上选择。 活动反思: 正月十五元宵节,在小班孩子的印象中只有吃汤圆,为什么要吃汤圆?元宵节还有哪些习俗呢?我们的孩子很少接触,知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略,所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点,我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击,并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗,并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。 在猜灯谜的游戏中达到高潮,孩子们积极踊跃,因为猜对了可以得到一个兔子花灯,他们非常喜欢!通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。 |
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