小班社会公开课教案及教学反思《我喜欢的颜色》
活动目标: 1、能大胆的说出自己喜欢的颜色,发音准确。 2、感受人们对颜色有不同的喜好,增进对伙伴的了解。 重点、难点: 重点:能大胆地说出自己喜欢的颜色 。 难点:能大胆地说出自己喜欢的颜色。 活动准备: 1、幼儿已完成"我喜欢的颜色"的调查表。 2、教师准备一张大的全班幼儿喜欢颜色的统计表,幼儿的小动物标记若干。 教师行为: 1 、引发幼儿对所喜欢颜色的话题探讨。 (1)出示幼儿的调查表,教师:"在这张纸上,小朋友们已涂好了自己喜欢的颜色,谁想把自己喜欢的颜色告诉大家呢?" (2)提问:你最喜欢什么颜色?那种东西是这种颜色的? 2、幼儿运用标记完成统计表。 (1)介绍大的统计表,用颜色娃娃分别代表幼儿喜欢的颜色。 (2)幼儿喜欢哪种颜色,就将自己的小动物标记贴在相应的统计栏里。 (3)幼儿将自己选择的颜色说一说,并说出哪些东西是这种颜色。"出自:屈;老.师"教师根据幼儿叙述,将带有这种颜色的物品用简笔画的形式记录在统计表中,每说出一种新的,记录一下,重复不记。 3、小结并交流本班幼儿的颜色喜好情况。 (1)教师向大家介绍喜欢每种颜色的幼儿名单。 (2)知道每个人对颜色的喜好是不一样的,了解周围小伙伴对颜色的喜好。 活动反思: 活动中使孩子巩固认识了各种常见的颜色,喜爱各种色彩,以及与这些色彩相关的东西。在活动中,我引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系,感受不同颜色的美丽。利用一些常见的图片帮助孩子拓展思维, 整个教学过程幼儿都积极参与,用稚嫩的语言表达着自己的感受,由于孩子说得较多,使整个活动的时间相对延长了不少。 |
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