小班社会优秀教案及教学反思《彩色糖果》
活动目标: 1、初步学习按物体的颜色进行分类,能够区分红色和绿色。 2、培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的爱好。 活动准备: 1、 大小两支棒棒糖,娃娃两个,小床两个。 2、红积木和绿积木,红绿糖若干。 活动过程: 一、出示两支棒棒糖:让幼儿辨认红色和绿色,并引导幼儿说出:“大的棒棒糖是红色,小的棒棒糖是绿色。” 二、出示两个娃娃和两张小床,引导幼儿观察 1、幼儿说出:一个娃娃穿红色的衣裤,一个娃娃穿绿色的衣裤。一张小床上有红色的被子,一张小床上有绿色的被子。 2、指导幼儿安排娃娃睡觉:给穿红色衣裤的娃娃睡有红色被子的小床,给穿绿色衣裤的娃娃睡有绿色被子的小床。;屈,老师.教案,网出,处! 3、教师观察幼儿操作中的颜色分辨及对应,并给予必要提示。 三、给娃娃送糖吃:红糖送给穿红色衣裤的娃娃吃,绿糖送给穿绿色衣裤的娃娃吃。 四、游戏:“拾积木” 把红绿色积木放在地上,引导幼儿边走边念儿歌:“红积木,绿积木,拾到积木放筐里,红积木放在红筐里,绿积木放在绿筐里。”(游戏反复几次) 活动延伸: 1、在教室里、自己身上找红绿颜色的实物。 2、发红绿糖给幼儿吃,并要求幼儿说出糖的颜色。 活动反思: 活动中使孩子巩固认识了各种常见的颜色,喜爱各种色彩,以及与这些色彩相关的东西。在活动中,我引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系,感受不同颜色的美丽。利用一些常见的图片帮助孩子拓展思维, 整个教学过程幼儿都积极参与,用稚嫩的语言表达着自己的感受,由于孩子说得较多,使整个活动的时间相对延长了不少。 |
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