小班美术公开课教案及教学反思《粘贴汽车》
活动目标: 1.学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。 2.培养幼儿的粘贴的兴趣,感受合作的愉快情感。 活动准备: 1.一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。 2.幼儿每人一份用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形,每组胶水、抹布等。 活动过程: 一、出示风景图,引起幼儿的兴趣。 提问:这是在什么地方?公路上少了什么? 二、出示范画,进行谈话。 都都都,什么车开来了?(公共汽车) 你们看,又开来一辆什么车?(卡车) 它们用什么形状粘贴起来的?。教案来.自:屈;老师教.案网,让幼儿说出用长方形、正方形、圆形粘贴成的。 三、教师分别那起图形,示范粘贴公共汽车和卡车。 提问:出示长方形,像汽车的什么地方? 同样出示正方形、圆形。 四、指导幼儿粘贴。 要把纸反过来粘浆糊,手在抹布上擦一下,贴好用手掌按按平。 五、将幼儿粘贴好的公共汽车、卡车布置到墙上的马路图中去。 教师用语:小朋友真能干,粘贴了一辆公共汽车、一辆卡车,这些车子可以在马路上开了。马路上真热闹,红的红,绿的绿,大家开心吗? 六、组织幼儿听音乐一起开车子,并且要遵守交通规则。 教学反思: 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。 |
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