小班美术优质课教案及教学反思《美丽的窗帘》

教学目标：

　　1、学习用多种新材料在玻璃纸上作画，制作窗帘。

　　2、对新材料感兴趣，喜欢新颖的作画方式。

教学准备：

　　实物投影仪、窗帘图片、人手一件工作服、玻璃纸、盆、各种颜料、各种海绵印章、海绵滚筒、排笔等。

教学过程：

　　一、预热阶段 以故事形式、引出主题。

　　1、回忆故事《三只小猪盖房子》 老师结合提问回忆故事的大概内容。

　　2、续编故事：小黑猪、小白猪最后也认真地盖了新房子，搬进了新家。;本文.来源：屈，老，师.教案网;可小猪的新家没有窗帘，怎么办呢?(制作窗帘)

　　二、图形刺激

　　1、实物投影仪放出各种窗帘的图片，幼儿欣赏。

　　2、请幼儿说说窗帘的色彩，感受色彩美

　　三、创作表现

　　(一)介绍材料、提出要求。

　　1、出示各种材料。提问：你们想来制作窗帘吗?看看这些材料你们认识吗?它们有什么用?

　　重点介绍海绵印章。

　　2、请一位幼儿尝试在玻璃纸上作画。

　　3、教师提出操作要求：

　　(a) 用多种材料制作窗帘。

　　(b)颜料盆中的颜料不能混在一起。

　　(二)制作窗帘。

　　幼儿俩人合作，自由创作。教师适当辅导。

　　四、诊断作品

　　1、幼儿相互参观制作的窗帘。

　　2、教师根据窗帘的图案与色彩进行评价。

　　3、一起把制作的窗帘送给小猪。

教学反思：

　　窗帘是孩子很熟悉的生活物品，充满了丰富的艺术美感，又易于孩子观察、体验、创作和欣赏，所以非常适合小班幼儿。