小班科学优秀教案及教学反思《猫咪大发现》
学习目标 . 进一步认识猫的外形特征,并了解猫的生活习性。 . 喜欢说儿歌, 理解儿歌内容。 活动准备. 不同款式的猫粮。 . 有关猫的图书或影片。 . 有猫叫声的音乐。 . 《小花猫洗澡》儿歌。 活动过程 形式:集体 1. 请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性,例如: . 猫吃什么食物?(教师可向幼儿出示猫粮。). 它最喜欢做什么? . 它怎样去厕所? . 它怎样清洁身体? . 你和家人会怎样照顾它? . 它生病时怎么办? 2. 与幼儿一起欣赏有关猫的图书或影片,引导幼儿观察猫的动作及外形特征。"屈,老师.教,案,网可强调猫脚有肉垫,因此在跳动时不会发出声音。 3. 播放有猫叫声的音乐, 让幼儿想象自己是一只小猫,模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。 4. 出示《小花猫洗澡》儿歌,学儿歌: 小花猫洗澡小花猫,爱干净,洗洗脸,洗洗脚,不用水,真方便,洗干净,去睡觉。 5. 请幼儿想象自己是小花猫,边做动作边说儿歌。 活动评价 能说出猫的外形特征和主要生活习性。 . 能模仿猫的叫声和形态。 . 能说儿歌《小花猫洗澡》。 活动建议: . 活动前几天,教师可以请几位家里养猫的家长配合,让幼儿参与照顾小猫,观察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来,待到活动时用。增加幼儿的感性经验。 . 活动后,还可以把图片放在展览区,在区域时间或过渡环节重复播放录像。 活动反思 小班幼儿有好奇心、容易被新鲜事物吸引,课程的开头以情景引题,肯定会吸引孩子们的注意力,让他们在观察图片的同时积极的参与到课堂中来,大胆回答问题,表达自己的想法,增长更多的知识。 |
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