小班科学优秀教案及教学反思《耳朵听听乐》
一、领域: 科学 二、活动内容: 耳朵听听乐 三、活动目标 : 1、感知耳朵的作用,了解保护耳朵的方法。 2、喜欢玩听觉游戏,有初步的保护耳朵的意识。 四、活动重点: 感知耳朵的作用。 五、活动难点: 有初步的保护耳朵的意识。 六、活动准备: 小镜子、耳朵图片、录音机等 七、活动过程: 1、播放歌曲,请幼儿说说听到了什么?导入主题。 2、 观察图片,认识耳朵及作用。 让幼儿感知自己耳朵的位置,耳朵是用来听声音的。 3、游戏:《你的耳朵在那里?》"教.案来自:屈老师教案网"每人一个小镜子,观察自己的耳朵。 (1)出示耳朵的图片,进一步观察耳朵。 (2)幼儿讨论: 耳朵的外型,观察发现每个人的耳朵都不一样。 )怎样保护耳朵。 小结:每个人都有耳朵,耳朵能帮我们听到许多声音。我们要保护好耳朵,不要让耳朵受伤;不要往耳洞里塞小物品,不能对着小朋友的耳朵大声吼叫等等。 4、游戏:《听听说说》继续感知耳朵的用途,通过游戏分辨出各种声音。 5、活动结束。 活动反思: 新《纲要》指出:幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,运用各种感官,动手动脑,探究问题,解决问题从而体验发现的乐趣。 整个活动中幼儿的兴趣很强,参与活动的积极性也很高,对于这样的活动孩子十分喜欢,在玩玩、听听、说说的过程中进一步了解了与耳朵相关的一些知识经验。 |
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