小班科学优秀教案及教学反思《纸宝宝》
活动目标: 1、看看、说说生活中常见的纸。 2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐。 活动准备: 餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、 报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。 活动过程: 1.引出课题。这是——出示纸袋。可以放什么?我在纸袋里放了,宝宝喜欢 的纸,猜猜看是什么纸? 2.看看讲讲。 (1)餐巾纸 (生活)---边出示边说 这是---餐巾纸。 提问:餐巾纸帮宝宝擦什么? 你是怎么擦的? 儿歌:餐巾剑? (擦过的餐巾纸放哪里?) (2)我的纸袋里还有——出示手工纸 (颜色) 提问:这是什么颜色的手工纸?(红黄蓝绿) 手工纸可以干什么?(可以 剪、可以撕) 游戏:手工纸变变变,变架飞机飞飞飞…… (3)超市的广告纸 (认说日常用品)--- 提问:小朋友在广告纸上看到了什么? 讨论:你想到超市买什么东西? (4)我们再看看,"本,文来源:屈;老.师教;案网"纸袋里还有—— 报纸 (新闻) 提问:报纸是谁看的?报纸上有什么? 小结:宝宝长大了,也来看新闻、看故事。 3.玩报纸 (1)超级捏捏捏!(团成球) 捏捏捏,用力捏。谁的球小?谁的球大? (2)抛——我的报纸球,飞起来喽! 踢——我的报纸球,踢起来喽! 滚——我的报纸球,滚过来喽! 4.送纸球宝宝回家。 活动反思: 本次活动主要是要让幼儿通过生活中的观察、摸等感官来发现各种各样纸的不同特征,如有些纸是厚的、薄的;有些纸是光滑的、粗糙的;还有些纸的颜色是不同的。在这里课前我让幼儿收集了各种材料,以便让幼儿们能够更好的在活动中去发现、去观察。 |
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