小班科学教案《小鸡出壳》含PPT课件
活动目标: 1、了解小鸡是从鸡蛋里孵出来的,仔细观察小鸡出壳的过程。 2、比较刚出壳的小鸡与成年鸡外观的不同。 3、感受小鸡毛茸茸的可爱形象,愿意继续观察身边的鸡。 活动准备: PPT课件,欢快的音乐。 查看课件:小班科学课件《小鸡出壳》PPT课件 经验准备: 幼儿见过公鸡、母鸡和小鸡。 活动过程: 一、听故事,对小鸡的出生充满期待。 1、展示PPT图片的一部分,了解母鸡下蛋的过程。 教师:这只母鸡安静地坐在草堆上一动不动,过了一会儿,它咯咯哒、咯咯哒地叫起来,你们猜一猜,鸡妈妈在说什么? 2、引导幼儿猜一猜鸡蛋是从哪里生出来的,思考鸡蛋里面有什么。 教师:鸡蛋是从哪里生出来的?为什么有的鸡蛋上会有鸡屎呢? 教师:鸡宝宝是从哪里来的呢? 二、仔细观察图片上反映小鸡出壳的画面,了解小鸡出壳的过程。 1、通过联系生活经验,引导幼儿猜想小鸡出壳的主要条件。 教师:你们家的鸡蛋里会有小鸡出来吗?为什么? 2、组织幼儿仔细观察图片,了解小鸡出壳的条件和过程。 教师:生出鸡蛋后,鸡妈妈要坐在鸡蛋上21天左右,用自己的身体给蛋宝宝保温,在这段时间里鸡蛋里的蛋黄慢慢长成了小鸡。21天之后,蛋壳对于已经长大的小鸡来说太小了,它们住在里面很不舒服,这里它们就会啄破蛋壳,从蛋壳里钻出来。 2、引导幼儿比较公鸡、母鸡、小鸡的异同,初步了解鸡的外观。 教师:小鸡和它的爸爸妈妈一样吗?哪里很像?哪里不一样? 共同小结:它们都有尖尖的嘴巴、小小的头、圆圆的小眼睛、尖尖的爪子,身体上覆盖着羽毛。但它们羽毛的颜色不一样,身体的形状也不一样,鸡爸爸的鸡冠更鲜艳、更大,它的尾巴也更长、更漂亮。 四、听音乐,学一学不同鸡的样子,在模仿游戏中增进对不同鸡的行为特征的认识。 教师:现在的鸡宝宝和鸡妈妈、鸡爸爸一起在草地上捉小虫子吃吧!小鸡的步子要小一点,轻轻地必出“叽叽叽”的声音,鸡妈妈要带着小鸡走,要走得慢一点,鸡爸爸一边走一边喔喔叫,发现了好吃的要告诉鸡宝宝! |
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