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小班科学优秀教案《爆米花》

来源:屈老师教案

  活动目标:

  1、了解玉米粒的基本特征,感知玉米粒在微波炉中加热能变成爆米花。

  2、比较物体遇热变化前后的差别。

  活动准备:

  玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个、课件、事先爆好的的爆米花。

  活动过程:

  一、教师出示幻灯片,引发幼儿兴趣。

  1、师:秋天到了徐老师从田野里请来了一位小客人,看!它是谁?(出示玉米娃娃:小朋友知道我身上一粒一粒小宝贝是什么吗?)

  2、(出示:玉米棒)小朋友我们一起找一找。(演示:搓出玉米粒) 认识:玉米粒玉米娃娃:小朋友说对了,我身上的宝贝就是一粒一粒的玉米粒,请你们和我的宝贝交个朋友吧。

  二、观察玉米粒,引导幼儿看一看,说一说。

  1、幼儿每人拿一粒玉米粒。

  2、引导幼儿观察玉米粒:

  请小朋友看一看玉米粒是什么颜色的?它们长得像什么?

  再请小朋友捏一捏,摸一摸,是什么感觉?(硬硬的、滑滑的)小结:原来玉米粒是小小的、黄黄的、硬硬的、像门牙。(安全教育)

  三、进行爆米花活动

  1、师:玉米粒可棒了!它想给小朋友表演一个变身游戏,那怎样变呢?(教师出示微波炉),(教案出自:屈老师教案网)这个袋子已经装好了玉米粒,你们猜一猜把它放进微波炉会怎么样呢?(幼儿猜测)

  2、进行爆米花活动,引导幼儿观察感知玉米粒变化的过程:(安全教育:应在父母的帮助下去做)

  a、看,炉子转起来了,袋子怎么样了?

  b、闻一闻,是什么味道跑出来了?

  c、听一听,炉子里发出了什么声音?

  d、我们来学一学,玉米粒是怎么跳舞的的?

  3、取出、引导幼儿观察玉米粒和爆米花的不同:

  (1)、师:叮叮叮,好了。(教师倒出爆米花)刚才我们放进去的玉米粒没有了,现在变成了什么?(进行安全教育:太热不要碰)。

  (2)、请幼儿进行比较:

  请幼儿先拿一粒爆米花。师:看一看说一说,爆米花是什么颜色的?爆米花像什么?(教案出自:屈老师教案网)再请幼儿拿一粒玉米,说一说,两者之间的不同:请小朋友表演一下小小的玉米粒和大大的爆米花。

  请小朋友闻一闻爆米花的味道,(香香的)你们想不想尝一尝?

  (3)幼儿品尝:吃起来味道怎么样?(脆脆的、甜甜的)爆米花虽然很好吃,但属于膨化食品不宜多吃。

  三、音乐游戏:玉米粒变爆米花

  1、师:刚才我们看玉米粒玩变身的游戏,现在我们来当玉米粒感受变成爆米花的快乐。

  2、游戏:教师发出指令:我们跳进来,加温、计时开始。

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