小班健康公开课教案及教学反思《我会漱口》
目标: 1、学习正确的漱口方法,知道漱口可以让口腔变得干净。 2、初步养成吃完东西漱口的良好习惯。 准备: 《漱口》挂图、自制大嘴头像、《刷牙歌》 过程: 一、大嘴的丁丁 --今天,有一个小朋友来到了我们教室,我们看看他是谁?(出示大嘴头像) --他是大嘴丁丁,今天他吃了很多东西,吃得满嘴都是,我们看看有些什么?(白菜、萝卜、小鱼、糖、苹果) --丁丁又吃水果,又吃蔬菜,还吃了小鱼,是个不调试的好孩子。 丁丁说:"吃完东西了,我要去睡觉了。";文.章出自屈,老师教.案网]可是嘴里有这么多的东西,很不舒服,现在我们想个办法帮帮他吧! 二、我帮丁丁漱口 --我们一起来帮丁丁漱口吧!漱口需要什么东西? --播放音乐,教师帮丁丁漱口。上漱漱,下漱漱,左漱漱,右漱漱。 --漱完口后,我们看看丁丁的嘴里少了什么? 三、老师教我漱口--小朋友,我们看看自己的好朋友小嘴巴干净吗? --现在老师来教你们漱口。(出示漱口他) --幼儿边念漱口儿歌,边做动作。 四、我会漱口 --讲解漱口时应注意的地方 --播放音乐,幼儿漱口 五、小结 今天我们学会了漱口,漱口可以帮助我们保护牙齿。早晚刷牙,饭后漱口,睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的,亮亮的,吃东西香香的,这样,我们的身体就会棒棒的。 反思: 对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究,从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用,并学会了正确的漱口方法。 |
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