小班健康公开课教案及教学反思《蔬菜香香》
活动目标 1、认识几种常见蔬菜。 2、知道吃蔬菜的好处,产生吃蔬菜的愿望。 活动准备 1、准备几种常见蔬菜:芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜等。 2、纸箱做的摸箱一个、盘子、筐子若干个。 3、供幼儿品尝的菜肴:胡萝卜丝拌芹菜4、小勺、盘子每人一份5、幼儿学习资源2第24-25页 活动过程 一、开始部分 导入:小朋友说说自己知道的蔬菜。 二、基本部分 说说我认识的蔬菜。 (1)将幼儿分成几组,在每组的桌子上摆上芹菜、油菜、西红柿、菜椒等。 (2)请幼儿看看、摸摸、闻闻、说说自己认识哪些蔬菜。 "班里来了这么多蔬菜宝宝,你知道它们的名字吗?" 一起认识蔬菜。 (1)教师拿出芹菜和油菜,请认识它们的小朋友说出它们的名字,并说说它们长得什么样子,有哪些一样和不一样的地方。 教师引导幼儿观察它们的颜色及茎、叶等,引导幼儿发现异同。 (2)请幼儿将自己小组的芹菜和油菜分别放到相应的筐子里。 (3)同样的方法认识西红柿和菜椒。 游戏"蔬菜宝宝快出来"。 分别将芹菜、油菜、西红柿、菜椒放入摸箱,请幼儿通过触摸来判断,并根据教师指令拿出相应的蔬菜。 蔬菜香香真好吃。 (1)教师出示事先做好的胡萝卜丝拌芹菜请幼儿说一说,这些是用什么菜做的? (2)出示胡萝卜、芹菜等简单介绍 (3)教师用拟人化的语言,激起幼儿想吃这些蔬菜的欲望。 "我是胡萝卜宝宝,我会让小朋友的眼睛更明亮。""来;自.屈;老师;教.案;"我是芹菜宝宝,身上营养多多,我会让小朋友的身体更棒。" (4)幼儿品尝。鼓励幼儿慢慢咀嚼、细细品尝食物,说说它们的味道。 三、结束部分 请小朋友将自己的勺子盘子送到指定位置。 活动延伸 幼儿阅读幼儿学习资料2第24-25页,在家里和爸爸妈妈一起制作凉拌黄瓜。 教学反思: 在整个活动过程中,幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中,他们兴趣高涨,积极主动地学习,真正体现了幼儿的主体性。活动符合小班幼儿的年龄特点,幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于这些蔬菜的知识和营养价值。 |
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