小班健康公开课教案及教学反思《难受的大指拇》
活动目标: 1.让幼儿知道吮吸手指是一种坏习惯,会影响身体健康。 2.帮助有吮吸手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯。 活动准备: 二个指偶,一个高兴的表情,一个痛苦的表情。 活动过程: 1. 出示痛苦的表情指偶,激发幼儿兴趣。 我叫大拇指,本来是和其他的手指一样长得直直的,又有劲又漂亮,但是我的小主人豪豪天天把我放在嘴里吮吸,我好难受!慢慢地,我变得很难看,做事也不方便了,小朋友,你来帮帮我吧。 2. 提问:大拇指怎么了?(不高兴)为什么?(他难看,做事不方便) 3. 手指有什么作用?(拿筷子,拿笔,穿鞋子,穿衣服,做许多事情) 4. 当自己想把手指放进嘴里或看小朋友吮吸手指时应该办?"出自:屈;老.师"(立刻放下并劝小朋友不能吮吸手指头) 5. 师小结:小朋友真能干,帮助了这个痛苦的大拇指,告诉他的主人要讲卫生,爱护自己的手指,豪豪在你们的帮助下,他再也不吮吸手指了。 6. 出示高兴的指偶:谢谢你们帮助了我,现在我的小主人再也没有吮吸我了,我变得又有劲又健康了。 7.师和幼儿表演洗手儿歌的游戏。 红衣袖,白衣袖,洗手前,快卷袖。 手心手心搓搓搓,手背手背搓搓搓。 换只小手再搓搓,一二三,搓好了。 8. 活动结束。 活动反思: 在执教过程中,我尽量做到老师的提问具有针对性,能够激发孩子的想象,让孩子在讲述过程中多说,多会运用完整的语言说,注意回应孩子的语言,关注到每一个孩子的参与度,活动过程比试讲时有了很大的提高。但同时还存在许多的不足,在后来在讲评中,我也吸取了很多,很好的建议。活动中不够淡定,从容,我想我还需加强修炼,才能在今后的教学生涯中有进步。 |
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