小班健康优秀教案及教学反思《看谁能捉住我》
活动目标: 1. 练习四散跑和改变方向跑。 2. 发展动作的灵敏,协调及躲闪能力。 活动准备: 大的操场上 活动重难点: 练习四散跑和改变方向跑 活动过程: 1. 教师和幼儿玩游戏. 教师站在全体孩子的面前对大家说:”小朋友,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能捉住我.”说完,教师在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近时,,!来源:屈,老,师教.案网"迅速躲闪孩子,改变方向跑.跑了一段时间,教师停下来让孩子捉住. 2. 幼儿玩游戏. 请一名动作发展较好,跑得较快的幼儿在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可换人继续. 活动延伸: 教师可以手持某样教具,让幼儿来捉,使幼儿兴趣更浓. 活动反思: 活动让幼儿在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的积极性,教师以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动,增加幼儿参与活动的积极性及情趣。 |
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