小班健康优秀教案及教学反思《我的小手真干净》
活动目标: 1.教会幼儿正确的洗手步骤,初步知道讲究卫生,才能够减少传染病。 2.让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。 活动重难点: 掌握正确的洗手的方法,养成良好的卫生习惯 活动准备: 洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾 活动过程: 一.开始部分 1. 幼儿一边朗诵儿歌,一边拍手《小手拍拍》。 2. 师提问:引入活动 (1) 小朋友?请伸出你们灵巧的小手,看一看,想一想,如果你们的小手脏了怎么办?(应该洗手) (2) 谁能说说我们应该怎样洗手?(请幼儿回答) (3) 师小结,幼儿回答正确加以鼓励 二.基本部分:给幼儿交给正确的洗手方法 1.教师出示洗手的操作挂图,幼儿边看老师贴上的图片,边听老师讲解,淋湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾擦干。 2.教师有意将挂图打乱,请一位幼儿上台按顺序将图片挂号。 3.教师示范 (1)教师将准备好的一盆水端来,让幼儿说说洗手的顺序,再一步一步的按顺序洗手,让幼儿进一步知道我们的小手是这样洗干净哟! (2)幼儿按照教师的洗手方法上台试一试,全班幼儿进行评价,并给予鼓励。 (3)师再一次提问:什么时候我们要洗手?"屈;老师.教,案网出处"(启发幼儿说出:饭前、便后。手脏了要洗手)。 三.结束部分 1. 师:小朋友,现在我们都知道了洗小手的方法了,让我们一起将小手洗干净吧!看谁的小手洗的最干净。 2.磁带听儿歌,进一步加以巩固洗手的知识 拧开龙头冲冲手, 擦擦肥皂搓一搓。 搓搓手心和手背, 活动反思: 通过活动,幼儿不仅学会了正确的洗手方法,而且还学会了儿歌。幼儿的记忆特点是记得快,忘得快,为了巩固幼儿的所学知识,每次洗手时,我都有意引导幼儿边念儿歌边洗手,得到了很好的效果。 |
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