大班主题公开课教案及教学反思《两个好朋友》
活动目标: 1.能根据图片的不同排列顺序,按线索进行合理创编故事。 2.通过小组合作交流,体验创造性讲述的快乐。 活动准备: 物质准备: (1)挂图、幼儿用的小图片、插图的卡 (2)人手一份绘画纸、记号笔 6个篮子2.经验准备:理解故事《会游动的小岛》 活动过程: 1、图片排序,讲述新故事 (1)师:上次我们听过一个非常有趣的故事《会游动的小岛》,瞧,今天小鸟和小乌龟他们又发生了什么新故事呢?“屈.老师.教.案网出处”(交换第一、三幅图位置) 提问:这个新故事是发生在什么时候的呢? (2)幼儿创编新故事。 2、重新排图,创遍新故事 (1)要求:两人合作把新排列的图片插到故事板上,讲述新故事。 (2)幼儿两人合作创编新故事。 (3)邀请个别幼儿讲述故事。 讨论:在不同场景下,两个好朋友在哪里?可以做什么事情? 合作绘画、创编新故事。 延伸活动: 请小组交流创编绘画的新故事。 情景表演: 教学反思 在整个活动过程中,幼儿的兴趣浓厚,参与积极性高。不足之处:在边唱边跳的过程中,活动场面有点混乱,因为有些幼儿分不清哪一个才是自己的好朋友,以至部分幼儿无法参与活动,我相信下次再上这节课,我会更加注重一些小细节,让整个课程活动更加活跃,效果更好。 |
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