大班语言优质课教案《彩虹色的花》含PPT课件
活动目标: ⒈倾听故事,了解故事内容,通过已有经验理解分享的含义。 ⒉通过情节发展,图片色彩的变化,探究季节更替与彩虹花生长的关系。 ⒊在小书阅读中,体验与同伴分享阅读的乐趣 活动重点: 欣赏文学作品,理解其内容;通过已有经验,交流与人分享的感受。 活动难点: 初步了解季节与彩虹花生长的关系 配套课件:大班语言课件《彩虹色的花》PPT课件 活动过程: 一、集体听故事,逐步理解故事的内容 "今天老师有个好听的故事,你们想不想和我一起分享一下?" 2.迁移作品经验: ⑴你认为什么叫做分享? ⑵你有过与人分享的经历吗?(交流已有经验) 二、集体阅读故事,通过情发展,图片色彩的更替,进一步探究你们想不想看看这本图书啊?"(想)"我们一起来阅读《彩虹色的花》 ⒈教师出示图书,再次讲述故事 ⒉教师引导幼儿通过情节发展,图片色彩的变化,探究季节的更替 ⒊彩虹色的花为什么会折断了?这时候已经是什么季节了?(冬季,花儿虚弱) ⒋"……大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。"师:故事并没有结束你认为它的结尾教案来.源:屈.老.师教案.网会是怎样的呢? ⒌揭晓结局:这时候已是什么季节啦?"(哦,春天又来了)"彩虹色的花为什么又出现了" ⒍你喜欢这个结局吗?为什么 三、分小组阅读图书,体验与同伴分享阅读的乐趣 ⒈你想不想近距离的看看这本图书(想)可我这只有6本怎么办? ⒉经讨论将12名幼儿分成两人一组,分享阅读(在幼儿阅读期间,教师鼓励两名幼儿间平等愉快的阅读,并相互交流自己的发现) ⒊先看完的幼儿围老师坐下,交流与同伴一起看书的感受。 四、分享"彩虹花"的甜蜜 |
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