大班语言公开课教案及教学反思《太阳的朋友》
活动目标: 1、培养幼儿热爱大自然的美好情感。 2、有感情的朗读儿歌并用动作表现儿歌。 3、理解字词 (海上、草原、冒、森林)。 活动重难点: 理解儿歌 会朗读儿歌 用动作表现儿歌 活动准备: 儿歌磁带、字卡、挂图、录音机 活动过程: 1、趣味谈话、导入活动 教师出示字卡“太阳”,让幼儿认读并表演太阳是怎样升起来的。;本文.来源:屈,老,师.教案网;出示挂图,让幼儿观察上面除了太阳还有什么?让幼儿说说这些森林、山村、大海漂亮吗?为什么?听听儿歌中是怎样说的? 2、听录音、儿歌欣赏 A:完整欣赏儿歌一遍(小声跟读) 提问:儿歌中都说到了那些地方? B、分句欣赏(知道太阳是怎样升起来的) 提问:在海上,太阳是怎样升起来的? 在草原,太阳是怎样升起来的? 在山村,猜猜太阳是怎样升起来的? 在森林呐? C、复述儿歌 教师根据出示的字卡把儿歌完整的复述一遍 3、朗读、理解儿歌 教师:“这首儿歌真好听,我们一起用最好听的声音把它读出吧! 4、儿歌表演 教师:“刚才小朋友读儿歌的时候心情是怎样的?”我们一起表 演一下我们的心情吧。 5、做识字游戏 教师:“刚才小朋友表扬的真棒,咱们的字宝宝都做不住了,让我们一起来和字宝宝做游戏吧! 6、活动结束 教师:“小朋友今天玩的高兴吗?字宝宝都回家了,咱们听着音 乐把书宝宝也送回家吧! 活动反思: 我觉得整个活动达到了预先设计的目标,甚至比预设的效果要好。通过活动,不仅培养了孩子们对大自然的热爱,也很好的学习了儿歌,认识字词甚至学习了用动作表现儿歌。 |
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