大班游戏优秀教案及教学反思《小企鹅造房子》

活动目标

　　1、能和小朋友合作，大胆地越过障碍，体验合作的快乐

　　2、手臂控制力和协调性得到发展

活动准备

　　4个山洞，4个平衡木、2跟长直线

活动过程

　　1、基本部分：热身操

　　(1)老师带领小朋友做热身操

　　(2)老师带领小朋友边唱边做热身操

　　2、基本过程：老师介绍材料，小朋友"合作"比赛

　　(1)老师拿着一个桶和一根棒，介绍他的使用方法

　　师：请你们把桶和棒像这样抬起来，一起合作走。

　　(2)怎样抬着桶，走得快?

　　师：你们用什么方式走可以合作走的又快又稳呢?

　　幼：两个人都横着走、一前一后走……

　　(3)教师让幼儿尝试过障碍，比比哪组快?

　　师：这个游戏需要两个小朋友合作完成，请你们把桶和棒像这样抬起来，一起两两合作，从起跑线出发，抬着桶钻过山洞，走过平衡木，在通过终点线，直接跑回起点，交给下一组小朋友。

　　幼：开始游戏

　　(4)教师纠正走法

　　师：横着走，前后走，哪个快哪个慢啊?。教案来.自:屈;老师教.案网，过山洞时，哪个方法更简单?

　　幼：前后走

　　师：对，因为山洞比较小，横着走就过不去了，对不对?前后走就可以轻松的过去了。

　　(5)再次尝试过障碍

　　(6)造房子游戏

　　师：请你们把砖头运到终点，先去的小朋友就留在终点开始造房子，看谁的房子造的又快又高，又稳。

　　先请小朋友来示范一下

　　(7)正式比赛

　　(8)教师点评每组房子，谁搭的高，稳。

　　3、结束部分：把砖头运回起点，整理好回教室。

教学反思：

　　整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。