大班游戏优秀教案及教学反思《军事演习》
教学目标: 1、练习匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力。 2、通过游戏,提高幼儿的反应能力。 教学准备: 简单的地图示意图若干;口哨一个;奖状一张。 教学过程: 一、准备活动: 1、口令训练:立正、向右看齐、向前看等 2、动作训练:匍匐前进 ①教师示范,幼儿练习(个别与集体) ②小游戏:我是一个小小兵。 游戏规则:教师吹口哨,幼儿听见一下哨声,可以前进;听见两下哨声,马上停。。本.文来源:屈.老.师教案网;中途有违规者,出局;反之,能顺利到达终点的为胜利者。 二、游戏:军事演习-哨兵和侦察员 1、教师讲解游戏规则:当哨兵回头看的时候,侦察员立即原地不动,否则出局。 2、进行游戏: ①游戏第一遍:配班老师扮演哨兵,幼儿扮演侦察兵。 ②游戏第二遍:第一次游戏中第一到达终点的幼儿,扮演哨兵,一边观察情况,一边画地图。 ③游戏第三遍:请两名幼儿做哨兵,一边观察情况,一边画地图。(在侦察兵还没到达终点前,两幼儿完成地图,哨兵取胜;反之,侦察兵获胜。) 三、演习完毕: 1、集合、点评。 2、颁发奖状。 活动反思: 教师的语言需要组织,要注意细节。重点动作有机械性的学习非常不可用。在活动中要让幼儿多一些主动的回答。在活动中教师发现问题应该及时告诉幼儿,以便幼儿及时的改正。 |
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