大班游戏优秀教案及教学反思《勇往直前》

活动目标：

　　1、让幼儿踩着板凳上走，发展幼儿身体的平衡性及动作的灵活性。

　　2、学会跨越障碍跑，能用跨跳的方式跳过 不同的距离。

活动准备：

　　板凳(每人一把)

活动过程：

　　一、导入活动引起兴趣，带幼儿做准备活动。(听音乐做律动活动腰、膝、踝关节。)

　　1、听音乐，幼儿进入活动室。

　　2、整理队伍(稍息、立正、成体操队型散开)

　　3、提问：你知道世界跨栏冠军是谁吗?

　　蒙眼走路这样的活动不仅能促进幼儿身体平衡、协调，而且能培养幼儿勇敢的意志品质。为了让----刘翔。

　　现在我们这里有一个人比刘翔还厉害知道是谁吗?----不知道!哈哈，那个人就是我!好，在活动前呢!我们先来活动活动筋骨

　　二、出示板凳，教师示范跨越的动作要领并请幼儿尝试;引导幼儿探索板凳的各种玩法。

　　1、教师把活动器材 - 板凳介绍给幼儿"激发幼儿活动的兴趣。板凳是用来坐的，可今天我们要用板凳做各种有趣的活动。

　　2、老师示范用跨跳的方式跳过板凳，把幼儿分两队练习。

　　3、将板凳增加到两个，让幼儿自由探索尝试如何跳过板凳。

　　4、请幼儿示范跳过板凳。

活动反思：

　　大班幼儿已有一定的平衡、钻爬、跨越的能力，对于一些简单的体育游戏，他们的兴趣已经逐步减弱，他们更喜欢一些有难度、有挑战的体育游戏。而我觉得规则游戏正好符合孩子们的需求，结合《指南》健康领域目标具有一定的平衡、协调能力下的年龄特点和教育建议以及孩子们的兴趣点，我设计了《勇往直前》这个游戏。“本文来源:屈,老;师教案.网”游戏更有挑战性和趣味性，在游戏中我增添了孩子们平时熟悉的栏杆、拱形门、弯路，让孩子在过障碍的过程中运送珠子，通过互相配合，想办法解决问题，体验运送珠子成功后快乐。在游戏过程中，我觉得用语言指挥的小朋友也是特别的重要，他必须表达清楚，与同伴进行沟通交流，才能与同伴把珠子运送到终点。在交流与沟通的过程中，孩子的语言表达能力和倾听能力都得到了运用和发展。