大班音乐优质课教案《小鸟和大树的游戏》

　　活动内容：小鸟和大树的游戏

　　活动目标：
　　乐意随着音乐模仿小鸟飞，喜欢做小鸟和大树的游戏。
　　体验小鸟和大树的相亲相爱。

　　教学重点：听音乐做小鸟和大树的游戏
　　教学难点：模仿小鸟飞

　　活动准备：
　　1、动画：大树和小鸟
　　2、大树手饰、小鸟挂饰
　　3、音乐：小鸟飞

　　活动过程：
　　小鸟飞飞——模仿小鸟飞的动作
　　听音乐：猜猜谁来了？
　　屏幕上出现飞翔的小鸟
　　小鸟是怎么飞的？
　　一起模仿小鸟飞
　　观察要点：
　　1）谁的翅膀最柔软？张得大大的？
　　2）哪只小鸟飞得高又高？（小脚踮起来）
　　【幼儿已有的动作经验是脚步不动，翅膀飞起来时上下动的幅度不是很大，因此在模仿小鸟飞时，可用策略：找找谁是我的小鸟孩子来提升幼儿的原有动作经验、用鸟妈妈和小鸟一起飞的方式来梳理幼儿的动作经验，引起幼儿的模仿】
　　想象：小鸟在天上飞啊飞，还会干什么呢？
　　请个别幼儿来演示动作：如理理羽毛、喝喝水
　　4、教师带领幼儿一起学小鸟飞。
　　二、小鸟和大树做游戏
　　1、屏幕上出现大树：大树在干什么呀？
　　2、一起听着音乐模仿大树轻轻地摇动手臂
　　3、欣赏动画：小鸟和大树的游戏
　　小鸟和大树是怎么做游戏的？
　　追问：小鸟什么时候会停下来呢？找到朋友会干什么呢？
　　4、再次欣赏动画。
　　森林里住着可爱的小鸟，它围着大树飞来飞去可高兴了，音乐停了，它们就和大树抱一抱，做最好的朋友。
　　5、游戏：小鸟和大树
　　1）游戏规则：
　　谁愿意演小鸟、谁愿意演大树？（分别戴上手饰和挂饰）
　　什么时候小鸟和大树拥抱要听好哦！一只小鸟找到一棵大树朋友。
　　2）幼儿结伴游戏
　　观察要点：
　　小鸟是否能在音乐停止时找到大树朋友
　　小鸟和大树朋友是否拥抱在一起。
　　【如大树朋友没有小鸟，则可以通过策略：大树很孤单，需要鸟朋友来吸引小鸟和大树做朋友；在游戏过程中需要关注大树，是否能听着音乐轻轻地摇动手臂，教师可以和大树一起做动作】
　　3）交换角色、再次游戏
　　可以换一个大树朋友一起游戏
　　三、拓展：小鸟为什么要做大树的朋友呢？
　　欣赏小鸟和大树相亲相爱的照片：做鸟窝、在大树上休息等。