大班音乐优秀教案《小雨滴溜滑梯》
活动目标: 1、引导幼儿熟悉儿歌并感受儿歌稳定的节拍和跳跃的节奏感。 2、让幼儿体验儿歌中活泼的节奏带来的愉悦情绪。 活动准备: 1、音乐CD 2、游戏用的长绸布10条,小球10个 活动过程: 一、熟悉儿歌,并掌握节拍 1、打雷了会怎样呢?(闪电、下雨) 2、雨会下到哪里?(身上、地上等等)教师念:小雨滴滴答滴,……上面溜滑梯。(结合动作念若干次)一拍一下做。 3、念儿歌的第二部分 二、仔细听,儿歌里小雨滴在哪里溜滑梯(听录音) 听到后教师马上画出树叶、石头、荷叶、花朵,并引导幼儿边看图边念儿歌。 三、掌握儿歌的节拍和节奏。 教师放录音边用节拍边画泡泡(一排四个)共四排:听听泡炮里有几个声音。 1、在圆圈内按节奏画线,边画边用拍出节奏。重点讲解tiritiri。 2、重点讲解tiritiri。这个小房子住着四个好朋友,可是他们的房子太小了,怕朋友会被挤出去,赶紧手拉手,一只手不够,抓牢点,再拉一只手。 3、讲解句末划音的休止符。。教案来.自:屈;老师教.案网,最后音乐中出现了划音,那我们就用一拍的休止符做记号,表示划音。 4、幼儿完整念节奏,跟念儿歌。(可配上动作) 5、讲解反复记号。 四、幼儿用书,游戏 游戏:教师引导幼儿两两合作用绸布和小球模拟小雨滴溜滑梯,边念边做。 附儿歌:小雨滴,滴答滴,树叶上面溜滑梯。小雨滴,滴答滴,滴溜滴溜笑嘻嘻。溜呀溜到梦幻溪。(石头、荷叶、花朵) |
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