大班音乐优质课教案及教学反思《春姑娘的礼物》
活动目标: 1.熟悉乐曲旋律,学唱歌曲《春姑娘》第一段。 2.在学会歌曲的基础上,仿编歌词。 活动准备: 《春姑娘》的歌曲磁带及录音机,教学挂图三幅,汉字卡片:春姑娘、欢欢喜喜、高高兴兴 幼儿用彩笔、画纸每人一份 活动过程: 一、师生问好,练声 练声《一只小铃铛》,复习歌曲《春天在哪里》 二、欣赏曲子《春姑娘》 听音乐,提问:听了这首曲子有什么感觉?"屈,老师.教,案,网"能用身体动作来表现吗? 三、学唱歌曲《春姑娘》 1.欣赏歌曲,了解歌曲中唱了一些什么。 2.幼儿边回答,师边出示图片和汉字,帮助幼儿记忆歌词。 3.学唱这首歌曲。 4.分析比较《春姑娘》与《春天在哪里》的不同:歌词不同、节奏不同、旋律不同等。 5.引导幼儿用轻柔、连贯的声音演唱。 四、仿编歌词 1.幼儿说说春姑娘还会走在什么地方? 2.春姑娘走过的地方,会有谁出来张望呢? 3.幼儿画一画、然后唱一唱。 五、完整欣赏《春姑娘》。 教学反思: 本次活动是在幼儿寻找春天、发现春天、感受春天和表现春天的基础上进行的,所以教幼儿歌唱春天就显得水到渠成。幼儿在仿编歌词的过程中,因为有了经验的积累,有了表现的方法,因此仿编的歌。 |
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