大班音乐教案及教学反思《单簧管波尔卡》
活动目标: 1、能感受乐曲ABAB的结构,能将乐曲与图片匹配。 2、能想像乐曲所表现的情节内容,并用简单的动作表示。 活动准备: 《单簧管波尔卡》磁带,节奏图谱 活动过程: 一、出示图谱,激发幼儿的学习兴趣。 (1)图上是什么?(喇叭花) (2)花长在哪里?这些花长得这么样?这些花在干什么? 二、欣赏音乐,感受乐曲ABAB的结构。 (1) 第一遍音乐,音乐和图是不是一样的? (2) 第二遍音乐,请一个小朋友在老师的帮助下指图。 (3)第三遍音乐,幼儿伸食指与老师一起指图。 三、请幼儿做指挥 其他幼儿做相应的动作(花的地方用跳,枝条用滑) 四、游戏 (1)老师在家擦桌子扫地,请幼儿一边听音乐一边干活,什么音乐擦桌子? ;.来源屈.老师教。案网;什么音乐扫地? (2)幼儿与老师一起听音乐做“打扫卫生” (3)小朋友在家还会做什么事?听音乐一起劳动 (4) 你们到幼儿园又会干什么?听音乐活动。请幼儿想想,音乐快的时候,你在干什么?当音乐慢的时候,你又在干什么? 活动反思: 此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。 |
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