大班音乐优质课教案《同唱一首歌》
活动目标 1.感受歌曲欢快优美的情绪,理解歌词。 2.学习切分音及休止符的唱法,并能用柔和亲切的声音演唱三拍子的歌曲。 3.知道中国是一个多民族的国家,各族小朋友要团结友爱。 活动准备 1.了解活动中四个小朋友的民族(蒙古族、藏族、维吾尔族、彝族)以及民族服饰。 2.《同唱一首歌》音乐盒带。 3.教师教学资源。 4.三拍子的节奏卡。 5.歌曲的节拍图片。 活动过程 (一)导入。 师:“小朋友们,你们喜欢唱歌吗?(喜欢)今天老师就教小朋友们学一首新的歌曲,歌曲的名字叫《同唱一首歌》,今天老师还请来了四位少数民族小朋友和我们一起唱歌,小朋友们欢迎他们吗?(欢迎) (二)引导幼儿观看课件,介绍新朋友,激发幼儿的兴趣。 1.引导幼儿猜想这些小朋友是哪个少数民族,从课件中找出他们的民族特点。 小冬木是蒙古族小朋友,小卓玛是藏族小朋友,小古力是维吾尔族小朋友,(qulaoshi.com)小莲花是彝族小朋友。请幼儿说出新朋友的民族。 2.发声练习,练习用三拍子的节奏唱出四位新朋友的名字。 教师出示节奏卡---视觉(大—小—小)的关系,形象的感受三拍子(强—弱—弱)的关系。用声音高低来表现。 (三)引导幼儿观看课件,学唱歌曲。 1.完整欣赏歌曲,熟悉歌曲的旋律,感受欢快优美的情绪。 2.提问:歌曲里面唱了什么?有什么人?在做什么? 3.教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词。 (四)教师带领幼儿学唱歌曲,出示 歌曲的节奏图谱,学习三拍子歌曲切分音和顿音的唱法。 1.教师示范演唱歌曲一遍,请幼儿说出听完歌曲后的感受。 2.引导幼儿看图谱,幼儿跟随老师进行跟唱,学习歌曲旋律。指导顿音和切分音的唱法,并拍打出歌曲的三拍子节奏。 (五)教师指导幼儿用多种形式演唱歌曲。 1.男女对唱,分组对唱,等形式来愉快的唱歌。 2.欣赏同伴演唱:请个别的幼儿到台前来演唱。 活动结束: 引导幼儿说一说自己是什么民族的小朋友,教师引导幼儿知道我国是一个多民族的国家,我们汉族小朋友要和其他少数民族的小朋友和睦相处,做好朋友。 今天,四位新朋友和我们一起唱歌,觉得很开心,我们小朋友高兴吗?下次我班再学新歌曲时,再请少数民族的小朋友来一起唱歌,好吗?现在,四位少数民族新朋友要回家了,老师和小朋友们一起送新朋友回家吧!(播放轻音乐,教师带领孩子有秩序地走出活动室) |
|