幼儿园大班音乐优质教案《摇摆舞》

活动目标

　　1.学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。

　　2.借助简单的节奏型，尝试在乐句开始部分做出即兴动作。

　　3.在乐句结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和与舞伴共舞的快乐。

活动重点:

初步学会跳双圈集体舞。

活动难点:

能听清教师指令交换舞伴。

活动准备

　　1.《田纳西摇摆舞》音乐CD，活动前熟悉音乐，了解音乐的结构。

　　2.游戏准备。

　　3.手腕花人手一个。

　　4.椅子圆形摆放，中间隔开距离，便于进出。

活动过程

　　1. 随音乐玩“老狼游戏” 进入教室，活动幼儿身体

　　引导幼儿倾听音乐， 发挥想象创编动作，感受音乐简单的节奏型。

　　2.玩“照镜子” 游戏，了解固定的动作模式。

　　(1) 玩“照镜子” 游戏，提供“拍、拍，扭一扭”的动作模式让幼儿模仿，前两拍拍手。(www.qulaoshi.com)后两拍扭屁股。

　　(2)引导用新动作替代拍手：如拍肩、拍膝等。也可自行创编。

　　(3)全体幼儿随音乐玩“照镜子”的游戏，邀请几个幼儿做领头人。

　　3.双圈玩“照镜子”游戏，尝试两人配合游戏。

　　(1)面对面玩，请一对幼儿示范，其他幼儿观察模仿。

　　(2)幼儿按不同腕花围成里外两圈并对面站好，随音乐玩照镜子游戏，教师检查指导动作。

　　4.学习交换舞伴。

　　(1)听指令换舞伴。外圈幼儿不动，内圈幼儿按顺时针方向跑动一个人的位置，和新朋友面对面站好握握手。

　　(2)听音乐换舞伴，随音乐找新朋友并握手。

　　5. 完整随音乐跳双圈集体舞。

　　把三个游戏连起来随音乐跳舞，教师邀请舞伴示范，全体幼儿随音乐跳舞。