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大班体育活动优秀教案评析《好玩的易拉罐》

来源:屈老师教案

  【活动前评析】

  易拉罐是现在最常用的饮料包装材料,一般我们喝完饮料,那罐子也就随手丢掉了。其实小小易拉罐的用途可多啦,如用易拉罐做烟灰盒、笔桶等装饰品、用易拉罐剪成鱼、虾、螃蟹等进行环境布置。

  《纲要》指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,根据幼儿的年龄特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。

  一天的晨间游戏活动,有几个男孩把一只易拉罐踢来踢去,玩兴真高,(教案出自:屈老师教案网)看着他们津津有味的玩着,我突然想,易拉罐在日常生活中随处可见,用它来作为晨间活动器械既经济又实惠。于是,我请小朋友一起收集易拉罐,很快他们就收集了许多易拉罐。为了让他们有创造性的玩易拉罐,我设计组织了本次活动。

  【活动目标】

  1、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法,激发幼儿利用废旧物品进行体育活动的兴趣。

  2、鼓励幼儿用易拉罐进行平衡、走、跑的基本动作练习,提高动作的协调性和灵活性。

  3、积极参与游戏,与同伴一起体验胜利的快乐。

  【活动准备】

  1、 旺仔易拉罐每人两只,辅助材料:小棍、绳子、封箱带等。

  2、 信封一只;沙包若干(每人两只)。

  3、 自编易拉罐操,音乐《小卓玛上学》、《快乐舞》、录音机一台。

  4、 场地布置如图:

  【活动过程实录】

  一、 开始部分

  师:小朋友,今天老师带来了许多易拉罐,你们想不想玩?(幼儿每人取两只易拉罐)

  师:现在我们一起用易拉罐来做操。

  师生一起随《小卓玛上学》的音乐做易拉罐操(上肢、下蹲、踢腿、体转、体侧、腹背、跳跃、整理)。

  二、 基本部分

  (一)、探索一人玩易拉罐的方法

  (1) 师:易拉罐除了可以做操,还可以用来锻炼身体呢,我们大家动动脑筋想一想,一个人可以怎么玩易拉罐?

  (2) 幼儿自由探索一人的玩法,教师注意观察,提醒幼儿注意易拉罐不能打到别的小朋友。

  (3) 集体交流展示自己的玩法(单脚站立或两脚分站在罐上,(教案出自:屈老师教案网)练习平衡;踢着玩;夹着易拉罐跳;滚着玩;头顶罐走等)

  (4) 大家集体练习夹易拉罐跳。

  ① 请幼儿尝试夹易拉罐跳。

  ② 展示尝试玩法

  师:谁愿意把你刚才是怎样用两只脚一起易拉罐的方法表演给大家看呢?

  请几名幼儿示范,大家讨论观察结果。

  ③ 幼儿第二次尝试

  师:我们一起来试试刚才小朋友的玩法,注意易拉罐放在那里了?怎样夹着向前掷?幼儿再次练习,可两两合作,比比看谁掷得远。

  (二)、探索多人合作玩易拉罐的方法

  (1)、师:小朋友们真聪明,想出了许多一人玩的方法,你们能不能多人合作一起玩呢?

  (2)、幼儿尝试多人玩的玩法

  (3)、集体展示交流玩法(横排跨跳;叠起来绕易拉罐走“S”形;踩梅花桩;三人合作手托易拉罐运罐走等)。

  (4)、重点练习走“S”形和走梅花桩。

  (三)提供辅助材料(小棒、绳、封箱带),让幼儿探索玩法

  (1)幼儿自由探索玩法

  (2)集体交流展示玩法(抽老蒋、赶小猪、打桌球、打保龄球、脚踩易拉罐滑行)

  (三)竞赛游戏:“蚂蚁搬家”

  师:易拉罐真好玩,小朋友们想出了这么多玩法。今天早晨,老师收到了蚂蚁妈妈的一封信,蚂蚁妈妈说:夏天快要到了,它们得把家搬到高处去,想请小朋友帮忙,你们愿意帮它们吗?

  (1) 讲解游戏玩法,交代游戏规则

  师:蚂蚁的新家在对面的高坡上,我们要带着蚂蚁的粮食(沙包放在背上)爬过草地、绕过小树林(叠起的易拉罐走“S”)、淌过小河(梅花桩),最后用双脚夹着沙包把沙包掷进篮子,再从原路返回,拍第二人的手,第二个幼儿接着开始游戏。

  (2) 教师示范一遍

  (3) 幼儿分组进行竞赛,直到帮蚂蚁把粮食搬完。

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