大班数学优质课教案及教学反思《购物高手》
活动目标 1、幼儿能说出要购买的物品与数量。 2、幼儿学习运用货币。 重点 幼儿学习运用货币。 难点 幼儿能说出要购买的物品与数量。 活动准备 玩具卡,教室中的小东西,价格牌,骰子,分类表。我的数学操作材料,加减法操作材料,附加题操作材料。 活动过程 1、集体活动。 --请幼儿三人一组。“本文来源:屈,老;师教案.网”其中两人各拿一张分类表。第三人开银行,将钱币摆在桌子中间。 --幼儿轮流掷骰子,按骰子上的点数拿出钱币。 --请幼儿将自己的钱币分类放在分类表上。 2、小组活动。 第一、二组:我的数学材料。 第三、四组:加减法材料。 第五、六组:附加题材料。 3、活动评价。 请幼儿口述作业单,师生共同评价。 鼓励幼儿多参与操作活动,提高幼儿操作的能力。 【活动反思】 活动中通过环境的创设,给孩子们提供了一个自主学习、自由探索的学习过程;通过提供给孩子们可以反复操作的材料,让孩子在观察、摆放、思考、调整中不断地发现问题,解决问题;老师没有将自己的经验介绍给孩子,而是让孩子在反复试误中走出困境,悟出一些数学应用的经验,将抽象的数学符号生活化、游戏化。 |
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