大班数学公开课教案及教学反思《数一数》
活动目标: 学习多种按群计数的方法 让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备: 教具:课件、小汽车卡片、停车卡 学具:每人一张停车卡、12辆小汽车卡片 活动过程: 一、手指游戏,激发幼儿兴趣。 二、讲述故事,引出群数的方法。 猴子在森林里开了一个停车场,每天他的三个员工轮流去数车。;.来源屈.老师教。案网;第一天小猪一个一个的数用了30分钟数回来12辆车,第二天小狗两个两个的数用了15分钟数回来12辆车,猴老板奇怪他是怎么数的呀? 三、学习两个两个数的方法。 1、回忆小狗的数数方法,为什么它比小猪快?请幼儿用小狗的方法数一数自己的小汽车。 2、请一名用两个两个数的方法幼儿演示,大家学习他的数数方法。 3、请幼儿再次尝试两个两个数的方法,发现比一个一个的数快。 四、学习五个五个数的方法。 1、继续讲述故事引出五个五个数。 第二天小狗五个五个的数用了1分钟数回来12辆车,猴老板更加惊讶,他是怎么数的? 2、请幼儿尝试操作。分享讲述五个五个数的方法。 五、分享其他群数的方法 请小朋友想一想还有其他哪些群数的方法:如三个三个数、四个四个数、十个十个数…… 六、分享各种群数的方法 1、请小朋友用各种群数的方法帮助猴老板数钱币,用圆圈画出自己不同的群数方法。 2、说说自己的群数方法。 活动反思: 教学过程中教师对孩子的关注还是不够全面,有忽视个别幼儿发展的现象,需要我引起重视,加以改进。有的孩子偶尔出现注意力分散情况,还是教师的引导不到位引起的,值得再三推敲。 |
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