大班数学优秀教案及教学反思《圣诞节礼物》

活动目标：

　　1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。

　　2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。

活动准备：

　　圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等

活动过程：

　　一、活动导入：

　　1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊。

　　2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗?

　　二、基本部分：

　　1、不过，老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦!

　　2、张老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片(点数)，你要根据任务卡片去找礼物。

　　3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢?(验证)

　　4、节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物。

　　5、你们找到礼物开心吗?"屈.老师.教.案网出处"不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗?

　　6、我有一张爱心卡片(数字)，根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。给幼儿再次操作的机会。

　　7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。(验证)

　　三、结束部分：

　　1、你们圣诞节都有礼物了，也给好朋友们准备了礼物。小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢?

　　2、它们喜欢什么礼物呢?那是不是呢?有多少呢?

　　3、我们一起来数一数?用了什么办法?看看我的方法和你们是不是一样呢?，(眼睛看，心里数;两个两个数;封闭式数)

　　4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。

　　四、活动总结：

教学反思：

　　能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。