大班数学优秀教案及教学反思《二次分类》
活动目标: 1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类,体验类包含关系。 2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。 活动准备: 教具:颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个;水果、蔬菜图片若干; 活动过程: 一、开始部分:组织幼儿听音乐坐好,引起幼儿兴趣。 二、基本部分: 1.观察演示。出示图形卡片,让幼儿观察其特征,想一想如何将这些图形分成两组?有几种不同的分法?幼儿进行讨论。 2.幼儿讨论回答后,教师选择一种分法进行演示,如:将图形分成形状不同的两部分。;来源;屈.老师教案网;在此基础上启发幼儿想一想如何将每一部分再分成两部分。教师演示分法。 3.教师小结:可先将图形按形状分,再按大小分;也可先按大小分,再按形状分;还可先按颜色分,再按形状分。 4.幼儿操作。让幼儿观察图形的外形特征,然后按其特征进行二次分类。 5.复习巩固。教师指导幼儿完成幼儿用书中的练习题,进一步巩固幼儿的分析、归纳能力。 三、结束部分:教师奖评小结,带领幼儿进行户外活动。 活动反思: 在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料,在实际的操作中探索和学习,获得有关数学概念的感性经验。幼儿只有在“做”的过程中,在与材料相互作用的过程中,才可能对某一数学概念属性或规律有所体验,才可能获得直接的经验。 |
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