大班社会优秀教案及教学反思《今天我当家》
教学目标: 1、帮助幼儿了解家庭开支情况,初步树立健康消费的观念,懂得花钱要合理、有计划、有节制。 2、在活动过程中学习互助、合作、分享,并能积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解。 教学准备: 1、幼儿通过调查表了解一些家庭的开支情况。 2、布置小超市,准备购物篮,购物单。 3、将椅子摆放为七个家庭,每个家庭准备一个信封。 4.磁带。 教学过程: 一、组合小家庭。 1、由孩子自愿组合成小家庭,介绍家中成员。 2、发“工资”。 介绍家中成员:(教师发给每个家庭一个信封,内有钱币20元。) 师:今天我们每个小家都领到了20元工资。"本,文来源:屈;老.师教;案网"我们的爸爸妈妈每个月也会有工资,他们是怎么花钱的呢?(幼儿根据自己调查的经验讲述。) 师:今天我们来当家,我们的工资该怎么花呢? 二、超市购物。 1、师:每个家庭商量一下需要到超市去购买些什么。 2、幼儿在超市购物,并将所购物品记录下来。 3、购物后讨论: 各家买了什么?还剩下多少钱? 三、体验家庭开支缴水电费 1、请一名教师扮演收水电费的工作人员,报出每家需缴的水电费费用。 2、每个家庭缴纳水电费。 讨论:为什么每家的水电费不一样? 如果不缴水电费会怎样? 小结:我们要节约用水用电。娃娃入园费。听录音(需交娃娃入园费) 讨论:娃娃上幼儿园重要吗? 工资不够花了怎么办? 小结:当家可真不容易,除了花钱买吃的、穿的、用的,原来还需要支付许多别的费用。 四、交流、小结。 1、今天你当家当得怎样? 2、如果下次再当家你会怎样用钱? 3、我们平时可以怎样节约用钱,合理花钱? 活动反思: 这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念,但活动时孩子们却只是购物,完全忘记了自己是否有钱的事,看来这样的社会实践还要让小朋友积极参与多锻炼。最成功地是孩子们都喜欢这样的活动,积极性很高,相信在实践中多锻炼,孩子一定会养成合理消费的观念。 |
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